Eiginleikar
Efni:
Hann er úr króm vanadíum stáli.Eftir langvarandi hitameðferð hefur það sterka hörku og frábæra endingu.
Yfirborðsmeðferð:
Ljúktu við að slípa slípað yfirborðið og skerptu skurðbrúnina af hugvitssemi.Það er ekki auðvelt að ryðga bakhlið skerisins eftir svörtunarmeðferð.
Ferli og hönnun:
Sérhannað fyrir iðnað, með afturfjöðrum, auðvelt að opna og loka.Það getur geymt hluta af gripinu í hvert skipti þannig að það geti snúist hratt eftir klippingu og skilvirkni er bætt.
Dýft handfang til að koma í veg fyrir að höndin renni.
Tæknilýsing
| Gerð nr | Gerð | Stærð |
| 110510005 | alvöru | 5" |
| 110510006 | alvöru | 6" |
| 110510007 | alvöru | 7" |
| 110520005 | léttur skylda | 5" |
| 110520006 | léttur skylda | 6" |
| 110530005 | lítill | 5" |
| 110540045 | lítill | 4,5" |
| 110550005 | lítill | 5" |
Vöruskjár
Umsókn
Skolaskerar henta aðeins fyrir stúta eða plastklippingu, ekki til málmsnyrtingar.Skurð plast skal vera flatt án burra og heilt í einu.Það er hægt að nota til að klippa litla víra, plastpoka, plastburra, plastflass osfrv.
Varúðarráðstöfun
1. Ekki nota sléttskerann með rafmagni.
2. Rósaskerinn skal settur í þurrt umhverfi, þurrkað af með þurrum klút eftir notkun og málað með ryðvarnarolíu til að forðast ryð.
3. Ekki skera hörð stál efni eins og járnvír eða stálvír.
Ábendingar
Hver er munurinn á skáskurðartöngum og skáskornum?
Hefðbundnar skástöngir hafa tiltölulega mikla hörku og hægt að nota til að skera nokkur hörð efni.Algeng framleiðsluefni eru hákolefnisstál, ferronickel ál og krómvanadíumstál.Þeim má skipta í heimiliseinkunn, fagleg einkunn og iðnaðareinkunn eftir notkun þeirra.Vegna þess að kjálkinn er þykkari en skáskorinn, þó hann sé með sama efni, getur hann skorið járnvír, koparvír og önnur hörð stálefni.
Skálaga skurðararnir eru úr hágæða stáli með hátíðni slökkt skurðbrún.Hörku skurðbrúnarinnar getur verið allt að HRC55-60.Það er hentugur til að klippa grófa brún plastvara eða mjúkra víra.Vegna þunns kjálka hentar það ekki til að klippa hörð stálefni eins og járnvíra og stálvíra.
